人的行为受意识支配，不同的思想意识引发不同的行为结果。正确的安全作业方式大多数人既知道也能做到，但为什么不做？原因主要就是虽然有危险但意识不到。作业中虽然存在各种危险因素，有很多不安全行为，但并不都会导致事故、伤害，因此人就容易麻痹疏忽，危险因而也就随之产生。

任何事物的发生和发展，都是一个由小到大、由量变到质变的过程，当这些不安全的行为成为一种习惯时，也就给日后的安全生产埋下了隐患。

不经过安全教育培训上岗的人往往是安全事故的牺牲品。这些人根本不懂安全法律法规和安全操作规程更谈不上有安全防护能力，因而危险经常光顾他们。

即：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。“三违”是人的不安全行为的重要表现，也是引发事故的重要因素。施工人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，自觉接受安全教育和培训，掌握本岗位所需的安全生产知识和操作规程，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。施工人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

危险预知

危险：可造成某种后果的不良事件，在特定时间范围内或特定情况下，将发生的可能性。常指危害或危害因素。如果真正意识到是危险，就会采取安全措施。要养成这样的习惯，随时想一想“下一步要进行的作业存在什么危险”，“如何才能避免这种危险”，然后才进行作业。

危险藏于细节：企业中的各种“小问题“其实就是企业管理中的一个个蚁穴。工作中的某一个环节出现问题，都会造成不可想象的事故。

班组活动中通过分析操作过程中的动作，发现各种危险因素，并总结出一套安全操作方法。其危险辩识、预知操作步骤如下：

1.选择一项操作过程作为分析对象。主要选择曾重复发生事故的操作或采用新设备、新工艺、新材料的操作。

2.对此项操作进行分析。先把整个操作过程分解成几个有次序的联续动作，每一个动作做什么都应详细写出来。

3.辩别危险。对每一个动作都要问问自己这样做可能发生什么事故，并用下列方法找出答案：

1、危险源是可能导致人员伤害和财产损失潜在的不安全因素。

第一种危险源：事故是能量或危险物质的意外释放。

第二种危险源：导致约束、限制能量措施失败和破坏的各种不安全因素。这是内在原因也就是管理的问题。

人的失误：指人的行为结果偏离预定的标准，人的不安全行为可被看作是人失误的特例。人的失误可能直接破坏对第一类危险源的控制，造成能量或危险物质意外释放。

物的不安全状态：可以概括为物的故障，由于性能低下不能实现预定功能的现象，可直接约束限制能让危险物质措施释放而发生事故。

环境因素：指系统运行的环境，不良的物理环境会引起物的故障和人的失误。

第一类危险源客观上已经存在并且在设计、建造时已采取必要的控制措施，因此事故预防工作的重点是第二危险源的控制问题。

2、危险源的辨识：是防止事故发生的第一步。只有找到危险源，并对其进行控制，才能防止事故的发生。在危险辨识时确保充分性，应考虑以下内容：所有进入施工场所人员；所有施工作业活动和管理活动；场所和环境；三种时态、三种状态。

事故预防和控制

事故是指人们在进行有目的的活动过程中发生的、违背人们意愿的、可能造成人们有目的活动永远终止，同时可能造成人员或财产损失的意外事件。有危险源的存在就很容易发生生产事故，对事故的预防和控制的关键是采取教育、安全技术、管理和劳动防护措施严格管控。

安全标志指在操作人员及周围人员容易产生错误、可能造成事故危险的场所，为确保安全健康所采取的一种标志。

施工人员在施工生产过程中，必须按照国家规定和不同的专业需要，正确穿戴和使用相应的劳动保护用品。规范、正确佩戴、使用劳动保护用品是预防人身安全事故的最直接的措施。

这里提出反习惯性违章活动：习惯性违章是指固守旧的不良作业传统和工作习惯，工作中违反有关规章制度、违反操作规程、操作方法的行为。

①进入现场戴好安全帽。

②高空作业要系好安全带。

③高空作业不许往上和往下乱扔工具、物体。

④非机工、电工不得随便动用机械、电气设备。

⑤起吊物下面不准有人工作和行走。

各级项目负责人必须对工程施工人员进行安全交底，这是安全生产的强制性规定。

交底主要内容：

①工程项目的施工作业特点和危害因素。

②针对危险因素制定的具体预防措施。

③相应的安全操作规程和标准。

④在施工生产中应注意的安全事项。

⑤发生事故后应及时采取的应急措施。

来源：新北安监